Quel jouet Montessori pour un enfant de 1 an?
Quel jouet Montessori pour un enfant de 1 an?
Le bébé apprend à l’aide de ses 5 sens
L’enfant lorsqu’il naît a la capacité d’absorber le monde qui l’entoure au travers de ses 5 sens. C’est donc par ce prisme qu’il faut se poser la question du jouet qui sera adapté au bébé. Les apprentissages du bébé seront fondés sur ses expériences sensorielles. En s’appuyant sur l’approche Montessori dont les dires sont aujourd’hui largement confirmés par les neurosciences, on réalise que l’enfant apprend une quantité infinie de choses grâce à son esprit absorbant.
Pour bien appréhender ces informations il doit pouvoir être exposé à un environnement riche. Les jouets Montessori qui seront présents dans cet environnement dédié au bébé de 1 an vont largement contribuer à stimuler ses apprentissages. Pour ne pas sur-stimuler son attention mais bien donner au bébé la capacité d’apprendre il convient de lui donner des jouets ou des objets simples et réels qu’il va pouvoir regarder, manipuler, sentir. C’est par l'intermédiaire de l'ouïe, de la vision, du toucher et des sensations qu’il va se faire une image du monde. Le bébé va privilégier un seul sens pour intégrer l’information dans son corps et dans son esprit.
Les mobiles et les hochets
Les mobiles vont l’aider à fixer son regard et affiner le sens de sa vision durant les 3 premiers mois. Dans la pédagogie Montessori, le mobile de Munari et celui de Gobbi sont recommandés pour favoriser le sens de la vision. Lorsqu’il développe sa faculté de préhension, le bébé va vouloir attraper et le mobile pourra évoluer en ayant par exemple une petite clochette attachée au bout que l’enfant pourra essayer d'attraper. Les hochets permettent aussi au bébé d’exercer leur travail de coordination oeil-main. Cela va aussi aller de pair avec son développement moteur et encourager le mouvement de son corps et de sa main pour aller chercher le hochet à quelques mètres.
L’intérêt des objets réels
Pour toutes ces raisons, il existe une multitude de pistes alternatives au jouet en plastique qui vont davantage aider le bébé à se développer. Les petits ustensiles de cuisine comme les pelles à verser sont des objets intéressants de par leur forme et leur texture. Ils permettent à l’enfant de se familiariser avec le monde réel. Les jouets traditionnels sont souvent pauvres en matière et éloignés de la réalité. Lorsque l’enfant affinera ses perceptions sensorielles en ayant été exposé à de véritables objets il pourra mieux les reconnaître et petit à petit se les représenter.
La question du jouet dans l’éducation Montessori
En plus des mobiles et des hochets aux couleurs et aux formes contrastés, les objets tels qu’on les propose dans l’éducation Montessori sont pour la plupart issus de la vie quotidienne et signifient quelque chose dans le monde réel. Un simple bol en bois va évoquer pour un tout-petit une forme, une couleur, une texture. Il saura reconnaître cet objet au moment ou il l'apercevra à nouveau en étant à table ou dans la cuisine. En choisissant ce que l’on donne à l’enfant avec soin on peut lui donner accès au monde réel de façon ordonnée et logique. Faire un cadeau conscient c’est se poser la question de ce que l’enfant va percevoir et l’interaction qu’il va avoir avec le jouet ou l’objet en question. Lorsque les jouets sont trop éloignés de la réalité, en représentant des choses qui n’existent pas on met l’enfant en difficulté puisqu’avant de pouvoir comprendre ce qui est de l’ordre de l’imaginaire il a besoin de comprendre ce qui constitue le monde réel. La question des écrans et du numérique est donc essentielle lorsque l’on s’adresse à un bébé et aux enfants de moins de 3 ans qui ont besoin de s’imprégner de choses sensorielles pour classer ces informations dans leur cerveau.
Pour l’aménagement d’un environnement Montessori et pour aider le développement de l’enfant dans sa vie de tous les jours nous avons conçus des kits et des accessoires adaptés à leur taille et à leur force.
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