Entre besoin de sécurité et envie de liberté : ou placer l'autonomie ?

C'est bien de cette façon que l'on peut se poser la question. La notion d'indépendance ne va pas sans la notion de responsabilité. De même que le concept de liberté ne se pose pas sans celui des limites. 

Les limites sont essentielles puisqu'elles posent le cadre et sans cadre la liberté peut difficilement s'organiser. Car oui c'est bien de façon libre mais aussi organisée que le tout-petit se développe ! 

En mettant en place un environnement dans lequel l'enfant peur agir sans l'aide de ses parents va l'encourager à se responsabiliser. En organisant un environnement, on offre à l'enfant un cadre dans lequel il va pouvoir développer son autonomie puisque c'est bien sans l'intervention de l'adulte que l'autonomie se construit. L'aide est bien souvent utile. dès lors que celle-ci est nécéssaire. Les enfants aiment participer et mimer leurs parents. Proposer du materiel adapté lié au soin de la maison tel qu'une pelle et une balayette ou un set de table dédié va l'encourager puisqu'il pourra travailler ses gestes tout en "faisant pour de vrai". En le laissant essayer sans intervenir on l'accompagne sur son chemin. Pour ce faire il convient de montrer les gestes dans un premier temps de façon lente et décomposée afin de lui permettre d'absorber les mouvements. Cette présentation va lui donner les clés pour s'exercer par la suite. En procédant ainsi pour les tâches de la vie quotidienne, on aide l'enfant à structurer sa pensée et à s'approprier les gestes. En faisant en sorte de ne présenter qu'une difficulté ou un nouveau challenge à la fois on facilite l'appropriation des gestes par l'enfant.